针对鲁迅作品从教科书中大撤退的现象，李春林[1]认为，所谓教科书其重要使命乃是培养学生人的意识与特质，而绝非仅仅是教授各种知识和技能。人的意识，人的类的本质，如马克思所说，是“自由的自觉的活动”。...