序

在科技日新月异和视觉影像爆炸发展的21世纪，青少年对于数字新媒体的掌握程度深度影响着他们未来的发展。为了更好地帮助青少年掌握21世纪所必备的技能以及应对当前数字时代对社会、教育、文化的挑战，学习必备的摄影知识就显得尤为重要。摄影知识的学习不仅对培养青少年的媒体素养和视觉素养起着重要作用，更是对核心素养时代的青少年美育起到促进作用。

摄影作为科学技术与艺术紧密结合的产物，完美地将美育融合在了其学习过程中。青少年在学习理论知识与技能操作的同时，其审美视觉与个性思维也在潜移默化中得到了锤炼。在摄影学习中，青少年从开始的对摄影器材的粗浅了解到能够掌握实际拍摄，从对真实的再现到艺术的二次创作，从简单地模仿借鉴到自我风格的形成，最终能够在生活中真正做到去发现美、提炼美、创造美、鉴赏美、感受美，拥有一个不俗的灵魂。

现如今，随着科技技术的发展、设备的更新换代，以及摄影器材成本的不断降低，青少年对于摄影学习的需求也呈现出不断上涨的趋势，越来越多的学校也将摄影设置成必备的兴趣课。同时，由于相关学习资源的良莠不齐，也导致了现有的摄影课程尚未形成统一、完善且清晰的教育课程体系。

基于此，本书作者紧跟摄影技术发展潮流，扎根于日常应用，采用浅显易懂的语言将摄影的奥秘展现在读者面前。从浅显的器材介绍入手，讲解摄影原理，再到各种摄影技巧的教学，最终到现实实例的应用，本书内容结构层层递进、主题鲜明，使学生能够在学习中有所用、有所得，在欢乐中高效地掌握摄影技术。

首都师范大学教育学院教授
北京市教育大数据协同创新研究基地主任
教育部数学教育技术应用与创新研究中心主任