序

我国是世界上最大的发展中国家，既面临发达国家的卫生健康问题，也面临着发展中国家的卫生健康问题，尤其是中国青少年体质健康问题受到广泛关注。据《我国青少年体质健康发展报告》（《中国教育》2011年第20期）调查显示，近30年来，中国学生的形态发育水平总体不断提高，营养状况得到改善，常见病患病率持续下降，但是耐力、力量、速度等体能指标有明显下降趋势，肺功能持续降低，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加。

中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》提出：将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。以中小学为重点，建立学校健康教育推进机制，培养健康教育师资。《健康中国行动（2019—2030年）》提出实施“中小学健康促进行动”，加强中小学健康促进，增强青少年体质。

成立于2006年的中国健康促进基金会，是国内较早倡导健康管理与促进的社会公益组织，十多年来，一直致力于健康教育、慢性病防控、学科建设、健康扶贫等公益活动，对青少年健康高度关注，成立了儿童青少年健康促进专项基金。在国家卫生健康委规划发展与信息化司、疾病预防控制局和健康中国行动控烟专项行动组的指导、支持下，组织开展“健康中国我行动——青少年健康教育公益项目”，旨在通过对健康教育教师和中小学校医开展青少年健康教育师资培训，助力国内青少年健康教育师资队伍建设，提高青少年健康素养，助力健康中国。

提高青少年健康素养是增进青少年健康的前提。根据青少年的特点有针对性地加强健康教育与促进是当务之急。为此，中国健康促进基金会组织国内在此领域卓有成就、经验丰富的相关权威专家编纂了这本《健康奠基幸福人生——青少年健康手边书（教师版）》。本书内容主要面向从事青少年健康教育的教师和校医，贴近实际工作，叙述简洁，是青少年健康成长必不可少的重要一课。

在此，向为本书编写付出辛勤劳动的各位专家表示感谢，也希望本书能够得到健康教育教师及校医喜爱，为我国青少年健康发挥积极的作用。

中国健康促进基金会常务副理事长兼秘书长

2020年10月