课程设置指导

课程名称：动漫设计与制作专业认知与职业规划

适用专业：动漫设计与制作专业

总学时：24

适宜开设学期：1

实验（实践）教学时数：8

课程性质：

本课程是动漫设计与制作专业的一门专业入门必修课程，是动漫设计与制作专业的专业素质养成课程的重要组成部分。开设本课程旨在解决动漫设计与制作专业新生最初入学时由于专业认识不足和职业规划导向欠明确而导致的专业学习信心不足，出现“学习适应困难”“学习动力不足”等“学习适应不良”的实际问题。

课程目的：

本课程旨在加强和改进高职新生的专业认知与职业规划启蒙教育，增强学生专业学习信心，帮助高职新生正确认识所学专业性质、明确专业学习目标、感知未来就业岗位、激发专业学习动力、掌握专业学习方法、科学规划自身发展。具体包括以下内容：

1.了解与描述动漫行业发展的概况；

2.了解并描述动漫设计师的工作任务、特点和地位；

3.理解并描述动漫设计师职业标准的基本要求；

4.理解并描述动漫人才培养方案的主要内容；

5.理解本专业学习的方法与要求，具备自我学习管理的能力；

6.树立正确的职业理想，初步明确职业发展目标；

7.具备学业生涯与职业生涯设计能力。

课程教学基本要求：

教学环节包括课堂教学、专业见习、课堂讨论、课后思考讨论和课程结束时提交大作业。通过各教学环节，重点培养新生对所学专业全面系统的了解，以期指导其今后的专业学习和职业生涯规划。

1.课堂教学：学生分组学习、讨论，每组4～6人。教师在讲授基础知识、基本概念的基础上，布置引导性学习任务，对学生的学习方向进行引导。学生以小组为单位，采用探究式、讨论式的方式进行自主学习，自主完成动漫专业认知与职业规划的相关知识点学习。学习过程中，教师鼓励学生利用网络课程资源，充分利用电子图书、电子期刊、数字图书馆、教育网站和电子论坛、专业网站等网上信息资源，使学习素材从单一媒体向多种媒体转变；学习活动从信息的单向传递向双向交换转变；从学生单独学习向合作学习转变。

2.专业见习：通过对校内外教学场所及实训基地、动漫工作室、相关企业或研发机构现场的实地考察，了解动漫产品的开发过程、动漫工作岗位的工作环境、动漫开发企业的企业文化和管理模式、动漫行业的最新动态、行业发展趋势与新技术新动向。

3.课外作业：每教学专题给出若干思考讨论话题，尽量系统体现该教学专题的知识点，可布置适量书面作业。

4.考核：采用过程考核和提交大作业相结合的方式，在课程接近尾声时，要求学生提交“学习生涯规划书”和“职业生涯规划书”，作为课程考核的依据。

各学习专题的考核方式、考核标准及学时安排见下表：