第24招 哭泣，也是男孩的一种表达权利

哭泣是一种情感的流露，是某种情绪的表达，任何一个孩子都有权利用哭泣的方式宣泄情绪。然而，我们很多人都把“男孩”看成坚强和勇敢的代名词，认为泪水不是男孩应该享有的，只有弱小的、令人怜惜的女孩才有权利哭泣，男孩一旦哭泣就被认为是懦弱的表现。

其实，这是一种偏见。造物主既然赋予人类哭泣的权利，这种权利就不分男女。男孩会在亲人去世时失声痛哭；会在获得成功时，流下激动的泪水；会在看到了触动人心的场景时默默流泪；会在获得莫大的恩惠时，流下感动的泪水……这一切不都是很自然的情感流露吗？我们又何必用所谓的标准去判断他该不该哭，该什么时候哭，该怎样哭呢？

何况眼泪往往具有调节情绪，促进身心健康的作用。经研究发现，人们哭泣时流下的眼泪中，含有人体内过多的激素，正是这些激素让人们产生了烦恼。因此，哭泣可以帮人们缓解压力，减轻痛苦，使心情释然。既然如此，我们就不要用固有的观念阻止男孩享受这种调节情绪的方式了。

不强行阻止男孩哭

妈妈始终认为男儿有泪不轻弹，所以一看到儿子哭，妈妈就会特别生气，就会不问缘由地对儿子吼叫说：“不许哭！把眼泪擦干净！男孩不可以哭！”

儿子总是被妈妈的威严吓住，他越害怕，就越想哭。而在哭还是不哭的选择中，儿子每次都会选择大声地哭出来，而妈妈就会更加生气，妈妈越阻止，儿子哭得越大声。

这个男孩算是不顾妈妈的阻止发泄出来了，但是，很多男孩在妈妈的阻止下，就会把哭的欲望憋回去，强迫自己不哭。而这个强大的情绪没有找到出口时，男孩就会憋出病来，比如出现感冒、发烧、上火等症状。

所以，无论男孩为什么哭泣，我们都不要强行阻止，而是让他痛痛快快地哭出来。他哭够了，自然就不哭了，强行阻止只会给男孩的身心造成伤害。

不要在男孩哭泣时责备他

古代有“七不责”之说，就是在七种情况下，我们不要责备孩子，其中一种就是“悲忧不责”。具体说，当孩子感到悲伤、忧愁、惭愧而哭泣时，我们不要责备他，责备他就是不理解他，这会使他哭得更加厉害，更加伤心。所以，当男孩哭泣时，我们一定要去安慰他、开导他，对他表示理解、关心和同情，用母爱缓解他的悲伤。

引导男孩理智地表达情感

峰峰一进门就哇哇大哭起来，妈妈赶快上前问：“怎么了？”

峰峰支支吾吾，边哭边说他今天的遭遇，因为他带着哭腔，妈妈根本听不清他在说什么。于是妈妈说：“峰峰，你这样哭着说，妈妈根本听不清，咱们不哭了，好好说，妈妈才会知道到底发生了什么事。”

峰峰一听，抹了抹眼泪，调整了一下自己的情绪，开始重新讲述。

当峰峰知道自己哭泣的状态无法让妈妈弄清事情的原委时，他就立刻选择了理智地表达。所以，只要我们正确引导男孩，让他知道哭不但解决不了问题，还会形成沟通障碍的话，他就自然会停止哭泣，好好说话。

通过有效措施让男孩坚强起来

哭泣虽然是一种权利，但是太爱哭就不是好现象了。如果男孩特别爱哭，动不动就哭，说明他潜意识觉得自己很娇贵，要用哭的方式引起周围人对他的重视。此时，我们就要思考，是不是我们太过于保护他，太溺爱他，太娇惯他？

如果是这样，我们需要做的不是阻止男孩哭泣，也不需要给他讲关于“哭泣解决不了问题”的道理，而是从教养方面懂得放手，鼓励他去探索，创造机会让他去做力所能及的事情，不去理会他的撒娇行为……这样一来，他自己的意志力坚强了，也不觉得自己很娇贵了，自然就不会随随便便哭泣了。