情境一　简单C程序设计

计算思维（Computational Thinking）是一种新的思维方法，它利用计算机科学的基础概念解决问题、进行系统设计并理解人类行为。计算思维一词由周以真（Jeannette M.Wing）教授于2006年提出，目前受到了广泛的重视。美国的卡内基·梅隆大学早在2007年就建立了计算思维中心，目的是研究计算机学科与其他学科交叉研究的新方法。ACM（Association for Computing Machinery，国际计算机学会）在2008年公布的《CC2001计算机科学教学指导草案》中指出，应该将计算思维作为计算机学科教学的重要组成部分。

计算思维不仅仅属于计算机学科，它将和阅读、写作及算术一样，成为21世纪每个人必须具备的基本技能。学生的程序设计能力就是计算思维的具体体现。C语言是国际上广泛流行的、很有发展前途的一种程序设计语言。下面我们将学习C语言程序设计，培养学生的计算思维能力。

C语言是在B语言的基础上发展起来的，它的根源可以追溯到ALGOL60。1960年出现的ALGOL60是一种面向问题的高级语言。1963年，英国的剑桥大学推出了CPL（Combined Programming Language），1967年对CPL作了简化，推出了BCPL（Basic Combined Programming Language）。1970年，美国贝尔实验室以BCPL为基础，又作了进一步简化，设计出了简单而且接近硬件的B语言，但B语言过于简单，功能有限。1973年，贝尔实验室在B语言的基础上设计出了C语言。C语言既保持了BCPL和B语言的优点，又克服了它们的缺点。最初的C语言只是为描述和实现UNIX操作系统而设计的。直到1975年UNIX第6版公布后，C语言的突出优点才引起了人们的普遍关注。1978年以后，C语言已先后移植到大、中、小、微型机上，现在已成为世界上最优秀的程序设计语言之一。

以1978年发表的UNIX第7版中的C编译程序为基础，由B.W.Kernighan和D.M.Ritchit合著了著名的The C Programming Language一书，通常简称为“K&R”，也有人称之为“K&R”标准。这本书中介绍的C语言成为后来广泛使用的C语言版本的基础，被称为标准C。1988年，随着微型计算机的日益普及，C语言出现了许多版本。由于没有统一的标准，使得这些C语言之间出现了一些不一致的地方。为了改变这种情况，美国国家标准学会（American National Standards Institute，ANSI）为C语言制定了一套ANSI标准，成为现行的C语言标准。1990年，ISO（International Organization for Standardization，国际标准化组织）再次采用了这种标准，所以也称之为C90。《标准修正案一》在1995年为C语言创建了一个新标准，但是只修正了一些C89标准中的细节和增加了更多更广的国际字符集支持。不过，这个标准引出了1999年ISO9899：1999的发表，它通常被称为C99。C99于2000年3月被ANSI采用。在ANSI的标准确立后，C语言的规范在一段时间内没有大的变动。C语言是一种结构化语言。它层次清晰，便于按模块化方式组织程序，易于调试和维护。C语言的表现能力和处理能力极强。它不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现各类复杂的数据结构。而且可以直接访问内存的物理地址，进行位（bit）一级的操作。由于C语言实现了对硬件的编程操作，因此C语言集低级语言和高级语言的功能于一体，既可用于系统软件的开发，也适用于应用软件的开发。此外，C语言还具有效率高、可移植性强等特点，因此广泛地移植到各类型计算机，从而形成了多种版本的C语言。

学习目标

●　掌握C语言的基本概念。

●　了解C语言程序的基本结构。

●　编写几个简单的C程序。