第二章 职教师资素养培养方案研究

根据前期研究成果“职教师资素养标准”以及2013年教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准（试行）》的要求，在多部门的通力配合下，分别从课堂教学（第一课堂）职教师资素养培养状况、校园文化和社会实践活动（第二、三课堂）职教师资素养培养状况以及“信念与师德修养”、“身心培养与成长”、“文化素养与关键能力”等课程群开发方面展开研究活动。