作者简介

贺武华，男，1976年9月生，江西吉安县人，教授，博士，硕士生导师，浙江省重点学科负责人，北京大学出站博士后，加州大学洛杉矶分校访问学者；现为杭州电子科技大学发展规划处副处长、学科建设办副主任（主持工作）。

1998年大学毕业后曾在中学任教3年。2006年浙江大学博士毕业入杭州电子科技大学工作至今，先后在人文学院、校长办公室、发展规划处等部门工作。2008年被评为副教授、硕士生导师；2012年破格晋升为教授。2008-2009年在北京大学教育学院脱产从事博士后研究；2010-2011年，被选派浙江省教育厅高教处挂职锻炼；2015年公派加州大学洛杉矶分校访学。2007年入选省高校青年教师资助培养计划；2011年入选首届浙江省“之江青年社科学者”；2012年入选首届“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”；2007至2012年，依次入选浙江省新世纪“151人才工程”第三、二、一层次人才。

长期致力于教育基本理论、教育政策与教育思潮方面的研究。近年在《教育研究》《比较教育研究》《高等教育研究》等学术刊物上发表论文百余篇（独著或第一作者），其中C SCI期刊40余篇，有3篇被《新华文摘》全文转载或论点摘编，15篇被《人大报刊复印资料》全文转载。2008年出版专著《新自由主义主导下的学校重建研究》（光明日报出版社）;2009年出版专著《浙江基础教育公平问题研究》（浙江大学出版社）;2015年出版专著《中国教育政策过程本土化研究》（中国社会科学出版社）和教育言论集《换个视角看教育— —教育问题的另一种解读》（浙江大学出版社）；副主编或参著《教育学原理》《西方现代教育思潮》《教育均衡发展的创新之路：北仑现象全息解读》等教材、著作多部。

近年先后主持了国家社会科学基金项目、中国博士后科学基金特别资助项目、浙江省哲学社会科学规划重点项目、教育部高校人文社会科学项目等10余项国家级和省部级课题研究。独立或第一承担人完成的研究成果先后获得了全国百篇优秀博士位论文提名奖1次，第六届教育部高校人文社会科学优秀成果奖1次，浙江省哲学社会科学优秀成果奖1次，浙江省高校科研成果奖一、二等奖各1次，浙江省社科联优秀成果奖一、二等奖各1次，浙江省教育科学研究优秀成果奖二等奖1次，浙江省教科研先进个人等奖励。