民营经济发展体制与机制研究

党的二十大报告指出，要深化国资国企改革，加快国有经济布□优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力。当前，发展数字经济、建设数字中国已成为重要的国家战略和发展新质生产力的重要路径，如何推动国有企业数字化转型，对实现国家经济社会的全面高质量发展具有重要意义。本书结合新时代国家战略和新一轮国企改革的关键要领，重点阐述了国企经营形势和数字化转型趋势，剖析了国企数字化转型中普遍

在充分利用社会学、济学、信息学等相关学科综合研究的基础上，书稿从统计学的角度，根据收入差距代际传递机制的相关理论，设计出了一套适合中国国并且科学系统的居民收入差距代际传递影响因素指标体系，根据统据质量的基本要求，选择需的代表指标；运用参数与非参数统计测度方法对居民家庭代际收入流动行测度，运用高级计量模型、机器学法构建收入代际传递模型，并合理的对属性变行处理与降维，为科学测度居民收入差距代际传递提供

本书共分为四个部分：“瞬间纪实篇”主要收录了来自研讨会现场的99张照片；“真知灼见篇”主要整理了与会专家和耿明斋教授的学生们的现场发言；“场外声音篇”主要归集了媒体对研讨会的报道以及部分学者梳理耿明斋教授经济思想的文章；“明斋观察篇”是从耿明斋教授公众号中摘选的他自2020年起所发的11篇原创文章，所涉议题既关注中原发展，又关注与社会。

提升企业生产率是实现中国经济高质量发展的必由之路。中国金融部门改革滞后，引发的资本错配已成为制约企业生产率提升的主要因素。深化金融改革，扫除企业在金融市场面临的体制障碍及制度性歧视，改善资本的结构性扭曲，增强金融服务实体经济能力，已经成为金融改革的主要目标。本书基于异质性企业垄断竞争模型，利用中国工业企业微观数据，在测算中国工业企业分行业资本错配的基础上，从理论和实证两个方面，深入研究了资本错配对

“新文科”建设下教育教学改革成果论文集是一本反映西南民族大学经济学院在教学改革创新研究成果的论文集，本书结构完整，层次清晰，内容丰富，分为：1.公共基础课、学科基础科等大类课程教学模式、教学方法改革理论与实践；2.课程教学方法或教学手段改革与实践；3.考试方法改革与实践；4.实验教学方法或教学手段改革与实践；5.专业建设改革与实践；6.人才培养改革与创新6个方面。本书参写教师众多，具有很强的代表性

2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”。2024年1月31日，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，加快发展新质生产力，扎实推进高质量发展。“新质生产力”概念的提出具有重大理论和实践意义。这一概念内涵深刻，思想丰富，具有高度学理性，但由于提出时间不久，人民群众理解尚处于浅表层次。为了辅助大众准确、全面、深刻把握新质生产力理论思想，我们经过充分酝酿讨论、

本书是作者在多年前完成的获奖（系列）论文《创造性劳动价值论》《论创造性物化劳动的价值增值功能》《创造性劳动价值论再研究》的基础上进行深化研究后重新撰写的。全书可以分为六个部分。深入阐释了一般性劳动和创造性劳动、现代商品的使用价值和交换价值、现代商品的社会价值等重要概念，系统论述了商品的社会有效需求原理等劳动价值论的经典理论，同时，作者结合自己多年理论研究实践，论述了如何用社会的方式计量创造性劳动产

本书分为三个部分，第一部分，聚焦立德树人根本任务，在“大思政”框架下回答了经济学专业课程思政建设实践高度关注和亟须回答的重要理论议题；第二部分，根据学科特点、专业课程体系，从政治经济、产业经济、宏观经济与数字经济四个维度，聚焦改革开放以来我国经济发展的热点议题，选取制造强国、产业升级、产业政策、金融风险化解、绿色发展、高水平对外开放、精准扶贫、乡村振兴、平台经济高质量发展等方面的代表性案例，运用马

《现代经济增长导论（上册）》该书是著名经济学家达龙·阿西莫格鲁的开创性著作，不仅为我们提供了分析增长和相关宏观经济问题的工具，而且给出了将这些工具应用于增长和国家之间发展差异等重大问题所需的广阔视角。作者既介绍了现代经济增长理论的经济学和数学基础，又展示了经济增长理论的基础模型，还阐述了经济增长理论的前沿领域，包括人力资本、内生技术变革、技术转移、国际贸易、经济发展和政治经济因素等。作者将这些理论